
在澳大利亚为数众多的新兴大学中,澳大利亚联邦大学作为一所政府兴办的新品牌名校,综合实力一直名列前茅。它不仅是维多利亚州内唯一一个同时向学生提供高等教育、职业技术培训项目以及重大科研机会的地区性公立大学。同时,校内还可以为学生提供数百个跨学科的课程。历年来,学校一直立足于全球化的发展策略和治学标准,致力于为学生以及各类教育机构营造良好的学习环境。澳大利亚联邦大学作为区域性大学的典范,在教学模式上采用具有诸多优势的小班教学。这样的教学模式不仅可以促进师生之间的交流和沟通还可以帮助国际学生尽快适应异国的生活和学习环境从而激发学生的学习潜力和热情。点击查看地区性公立大学澳大利亚联邦大学简介详细信息>>>
澳大利亚联邦大学怎么样?联邦大学校园设施环境介绍
澳大利亚联邦大学下设有7座校区,其中主校区吉普斯兰坐落于维多利亚州的历史名城巴拉瑞特市。其他校区也都分布在维多利亚州,他们分别为:SMB校区、坎普街校区、阿拉莱特校区、海伦山校区、霍沙姆校区以及思朵校区。坐落在巴拉瑞特市的海伦山校区,距墨尔本市约110公里。吉普斯兰校区位于墨尔本东南部,距墨尔本中心商业区仅90分钟车程。从这里步行去丘吉尔镇或乘公交车去莫维尔以及特拉根市都非常方便。目前这两个校区的国际学生比例仅为10%,非常适合国际学生体验纯正的澳大利亚生活和学习环境,安心学习,成功毕业并就业。点击查看澳大利亚联邦大学怎么样?联邦大学校园设施环境介绍详细信息>>>

澳洲历史沿革第三名校,联邦大学优势全解
澳大利亚联邦大学自建校以来,一直秉承着优良的教学作风,在研究和教育领域都收获了良好的社会声誉。学校不仅在学生的职业技能培养方面经验丰富,其小班教学的模式也让学生们能够充分理解和吸收理论知识。同时,学校还对所开设课程进行定期审查,确保其与国际国内相关领域的发展同步。点击查看联澳洲历史沿革第三名校,联邦大学优势全详细信息>>>
联邦大学课程设置 护理专业维州就业率排名第一
澳大利亚联邦大学的课程设置极为丰富,学校拥有包括商科、工程、教育、信息技术、护理等20个专业领域的400多种课程供学生选择。其中,联邦大学的护理学专业就业率历年都位列维多利亚州就业率排行榜首位。同时,学校的信息技术专业就是IBM定向培养课程。除了丰富的课程种类,联邦大学还一直致力于科研实力的提升。学校拥有一座实力强劲的科学园区来协助当地的科技机构和企业的发展。同时,也为在校的学生提供了良好的实践机会和就业空间。联邦大学在经过多年努力,已经在数学、文学、福利制度研究、商学、照护学、心理学、哲学等方面拥有的绝对的社会影响力。点击查看联邦大学课程设置护理专业维州就业率排名第一详细信息>>>

澳大利亚联邦大学怎么样?联邦大学申请条件介绍
澳大利亚联邦大学作为澳洲新兴大学的领头羊,无论是在学术实力还是在教学力量方面都在当地名列前茅。它是维多利亚州唯一一所同时向学生提供高等教育、职业技术培训项目以及重大科研机会的地区性公立大学。澳大利亚联邦大学在教学方面非常重视学生的职业技能培养。采用时间与理论相结合的教学模式。多年来,学校一直与社会各界机构保持着长期稳定的合作关系。为校内的学子们提供了丰富的实习机会和广阔的就业前景。同时,凭借优秀的教学质量和学术水平,澳大利亚联邦大学颁发的学历证书得到了全世界的认可。随着联邦大学教学实力的不断提高,越来越多的国际学子被其所吸引。点击查看澳大利亚联邦大学申请条件介绍详细信息>>>
---------------------------------------------------------------------------------------------------
联邦大学留学小百科:
联邦大学建校时间:1870年
联邦大学所属地区:澳大利亚
联邦大学荣誉:“教学质量优秀五星级”
联邦大学知名校友:JeffKennett前任维多利亚州州
联邦大学校训:"DaretobeDifferent"(勇于不同)
联邦大学主要院系:采矿工程,信息技术,冶金
联邦大学特色专业:商科工程信息技术科学
联邦大学主要奖项:“教学质量优秀五星级“大学
联邦大学申请条件:雅思6分托福成绩80
联邦大学年均学费:澳币23000
联邦大学官方网站:https://federation.edu.au/
联邦大学中文网址:https://www.cacos.com/univ/00000223.html
联邦大学地址:MtHelenCampus:UniversityDrive,MtHelen,VIC3350
点击查看联邦大学中文院校库详细信息>>>
点击查看澳洲阳光海岸大学怎么样?院校排名 专业设置详细信息>>>
点击查看澳大利亚联邦大学国际学研究专业详细信息>>>
点击查看更多澳洲留学院校小专题>>>
----------------------------------------------------------------------------------------------