最新南昆士兰大学世界排名及教学质量综合介绍

2016-10-18 20:38:53 互联网 | 关键词阅读 南昆士兰大学世界排名

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  说到南昆士兰大学世界排名有一个特色我们在这篇文章里面就不得不为大家展开详细介绍了。南昆士兰大学设立了专门负责远程教育各项工作事宜的远程与e-学习中心(DeC),担任远程教育的课程开发与发送以及教学效果的评价等。设立专门的机构负责远程教育工作,能够很好地保证远程教育在双重院校模式的大学里的地位、工作效率与质量。以同等的经济支持、同等的教学要求、同等的证书认证为支撑,是实现“一体化”的主要原因和重要保障。

  能有自己独特创新的机制必然会成为南昆士兰大学世界排名五百强一席之地拥有的关键因素,也是我们可以去和自己气场相融合的地方。澳大利亚政府并没有因为远程教育不同于传统学校而在教育拨款方面区别对待,而是“远程教育学生按学时折算成全日制学生学时,政府同样拨款”,经济上与传统学校享有同样的待遇,消除了南昆士兰大学大规模开办远程教育的后顾之忧,保证了远程教育的平稳发展。在南昆士兰大学,远程教育的教学要求并不低于传统学校教育:远程教育的教师要不断接受专业培训获得专业发展,从而保证教学质量;远程教育的课程标准和考试标准与传统学校教育的标准相一致,不会因为远程教育的学生远离校园、远离教师而放松对他们的考核要求,同等的教学要求能够保证远程教育的学生获得与传统教育的学生相同的知识和能力。

  有自己的价值能够得到世界范围内的认同才是南昆士兰大学世界排名可以在广大学子面前立足的理由。同等的证书认证是指远程教育的学生在毕业时能够获得与传统学校学生一样的证书,不会因为远程教育而有所歧视或偏见,同等的证书资格保证了学生接受远程教育的积极性,也保证了用人单位认可那些通过远程教育形式获得毕业证书的应聘者。远程教育与传统学校教育“一体化双重模式”的实现,是南昆士兰大学远程高等教育赢得国际声誉的关键,也是其成功的“法宝”。

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